Mindy McAdams enseigne le journalisme. Il tient un blog très intéressant Teaching online Journalism. Le 7 octobre 2008, il a publié la liste de ce que tout étudiant en journalisme devrait savoir faire. Je la reproduis ici, traduite quasiment mot à mot :
En 2008, un étudiant en journalisme doit donc savoir, selon MacAdams :
• écrire un article de 400-450 mots (2500 à 3000 signes), type dépêche d’agence, (version « print » et version « web ») avec son titre, chapô et les liens utiles.
• créer un « son » (« enrobé », pour ceux qui connaissent la radio) de 2 minutes, avec des sons, une texte rédigé et lu par l’étudiant, des interviews. Le tout est monté numériquement et compressé pour le web ;
• filmer, monter, éditer, une vidéo de 2 mn 30 ;
• créer et entretenir un blog (sur un sujet précis) pendant au moins 8 semaines, avec au minimum deux posts par semaine ;
• créer un diaporama/portfolio sonorisé qui raconte un sujet journalistique cohérent.
L’éthique online, n’est pas oubliée. Elle est enseignée et notée par McAdams. Les étudiants doivent donc savoir répondre correctement à des « études de cas » portant sur :
• les interférences de la publicité sur la rédaction ;
• les biais cachés et les manipulations dont sont victimes les journalistes ;
• Les images et les sons manipulés
• Les événements posés ou mis en scène ;
• La peur ou la flatterie
Dans la suite de son post, McAdams se demande si cette liste fait une bonne base d’enseignement.
Ma réponse est « oui », car désormais l’apprentissage de ces techniques, la maîtrise de ces outils et cette réflexion éthique sont indispensables. Mais j’ajouterai qu’il manque l’essentiel à savoir l’enseignement du journalisme lui-même, à savoir le travail de et sur l’information, sur ce qui fait événement, sur les sources… Bref, la liste de MacAdams est comme une voiture sans moteur.